Nowe przedszkole – jak stymulować rozwój pokolenia komputerowego

Nowe przedszkole – jak stymulować rozwój „pokolenia komputerowego” Prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska I. Nowa rzeczywistość Przed współczesnymi przedszkolakami i ich nauczycielami pojawiły się nowe wyzwania związane ze zmianami warunków życia. Badania prowadzone między innymi w Katedrze Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie pokazały, że wiele dzieci w wieku przedszkolnym ma ogromne […]

Naturalna dwujęzyczność, czyli o dwujęzycznym wychowaniu dzieci

Naturalna dwujęzycznośćczyli o dwujęzycznym wychowaniu dzieci Krystyna Wróblewska-Pawlak Artykuł dotyczy wczesnej dwujęzyczności i przedstawia główne zagadnienia związane z wychowaniem dziecka dwujęzycznego (tzw. dwujęzyczność rodzinna) z perspektywy socjolingwistycznej, czyli uwarunkowań społeczno-kulturowych, w jakich ma szanse się ona rozwinąć. Wprowadzając używane w tej dziedzinie badawczej pojęcia i terminologię, odwołuje się głównie do francuskojęzycznej literatury przedmiotu i badań. […]